• 4 дня
    Теория и практика с детьми-моделями
  • От 1 года до 6 лет
    Дети раннего и дошкольного возраста
  • Лидия Галинова
    Автор и преподаватель курса
  • 40 000 ₽
    Стоимость курса

Для кого курс

  • Массажистам и реабилитологам
    Которые хотят грамотно и безопасно работать с детьми.
  • Инструкторам ЛФК
    Чтобы дополнить занятия мягкими мануальными техниками.
  • Педиатрам, неврологам, ортопедам
    Чтобы глубже понимать функциональные причины нарушений у детей.
  • Остеопатам и мануальным терапевтам
    Чтобы освоить работу с детьми раннего возраста.
  • Логопедам и дефектологам
    Задержка речи почти всегда связана с моторикой — научитесь работать с телом.
  • Родителям с базовой подготовкой
    Которые хотят понимать своего ребёнка и помогать ему дома.

Что это за курс

Авторский курс Лидии Галиновой о том, как мягко и безопасно помогать детям раннего возраста. Вы научитесь видеть ребёнка как единую систему — нервную и фасциально-мышечную — и корректировать нарушения без боли и сопротивления.

До 6 лет у ребёнка закладываются осанка, походка, речь и работа внутренних органов. Нарушения этапов развития в этом возрасте часто становятся причиной будущих проблем: плоскостопия, искривлений, задержки речи, нарушений пищеварения. На курсе разбираем, почему это происходит, как отличить норму от сигнала тревоги и как помочь ребёнку.

В основе курса — висцерально-перцептивные методики: бережная работа с фасциями, мышечным тонусом, нервной системой, диафрагмой и внутренними органами. Отдельно учимся видеть неврологические «красные флаги» — когда ребёнка нужно направить к врачу, а не работать самому.

Практика проходит с детьми-моделями под контролем преподавателя: состояние каждого ребёнка разбираем вместе, как на консилиуме, и учимся составлять индивидуальный план коррекции.

Следующий набор — только в 2027 году. Оставьте заявку заранее, и мы первыми сообщим даты.

Чему вы научитесь

  • Оценивать развитие ребёнка
    Отличать норму от сигнала тревоги в моторном и психическом развитии до 6 лет.
  • Чувствовать фасции руками
    Находить фасциальные натяжения и развивать пальпаторную чувствительность.
  • Корректировать мышечный тонус
    Распознавать нарушенный тонус и мягко выравнивать мышечные дисбалансы — без боли и сопротивления.
  • Висцеральным техникам
    Работать с животом, диафрагмой и грудной клеткой при нарушениях пищеварения, запорах, частых простудах.
  • Коррекции опорно-двигательного аппарата
    Плоскостопие, X- и O-образные ноги, нарушения походки, хождение на носочках.
  • Работе с родителями
    Объяснять, что происходит с ребёнком, успокаивать и давать домашние рекомендации.

Программа курса

7 модулей за 4 дня: теория и практика с детьми-моделями
  • Модуль 1. Введение: этапы созревания и причины нарушений
    • Как растёт и развивается ребёнок от внутриутробного периода до 6 лет
    • Этапы созревания нервной системы внутриутробно и в первый год жизни
    • Что такое норма, а что — сигнал тревоги в моторном и психическом развитии
    • Нарушения этапов развития: как и почему возникают причины будущих патологий
    • Организм как единая система: нервная + фасциально-мышечная
    • Показания и противопоказания к работе. Профессиональная гигиена
  • Модуль 2. Фасции — главный инструмент реабилитации
    • Что такое фасция и почему в основе мягкой реабилитации лежит работа с ней
    • Строение фасциальной системы у детей: особенности и отличия от взрослых
    • Как фасции соединяют органы, мышцы, нервы и кости в единое целое
    • Фасциальные цепи: как натяжение в стопе может вызвать головную боль, а спазм в животе — нарушить походку
    • Практика: учимся чувствовать фасциальные натяжения руками, развиваем пальпаторную чувствительность
  • Модуль 3. Мышечная система и её связь с фасциями
    • Как работают мышцы ребёнка: нормальный и нарушенный тонус
    • Основные мышечные группы, отвечающие за позу, ходьбу, мелкую моторику и речь
    • Практика: мягкая коррекция мышечных дисбалансов без боли и сопротивления
    • Связь мышечного тонуса и эмоционального состояния ребёнка
  • Модуль 4. Нервная система и её роль в движении
    • Созревание мозга и нервных путей: как это отражается на теле
    • Почему задержка речи почти всегда сопровождается моторными проблемами
    • Неврологические «красные флаги»: когда направлять к врачу, а не работать самому
    • Практика: техники, успокаивающие нервную систему и подготавливающие ребёнка к сеансу
  • Модуль 5. Висцеральная коррекция: живот, диафрагма, грудная клетка, перикард
    • Как работа внутренних органов влияет на осанку и движение
    • Диафрагма — главная мышца тела: как её освободить и зачем это нужно для речи, пищеварения и ровной спины
    • Практика: мягкие техники коррекции нарушений пищеварения, запоров, частых респираторных заболеваний
    • Связь живота и эмоций: почему дети с проблемами ЖКТ часто тревожны и беспокойны
  • Модуль 6. Функциональная коррекция опорно-двигательного аппарата
    • Стопа как фундамент тела: начало всех нарушений осанки
    • Колени, таз, позвоночник: как фасциальные натяжения создают перекосы и искривления
    • Практика: работа с плоскостопием, X- и O-образными ногами, нарушением походки
    • Нарушения этапов развития движения: почему ребёнок не пополз вовремя или пошёл на носочках — и как это исправить
  • Модуль 7. Сборка целостной картины и итоговая работа
    • Как собрать разрозненные жалобы в единую картину дисфункции
    • Составление индивидуального плана коррекции
    • Работа с родителями: что объяснять, как успокоить, какие давать домашние рекомендации
    • Практический экзамен: полный сеанс от диагностики до коррекции с разбором случая

Что вы получите

  • Системное понимание
    Как развивается ребёнок до 6 лет и откуда берутся нарушения.
  • Схему работы
    «Смотрю — чувствую — понимаю — помогаю»: от диагностики до коррекции.
  • Набор мягких техник
    Для работы с фасциями, мышцами, нервной системой и внутренними органами.
  • Уверенность
    Вы знаете показания, противопоказания и «красные флаги» — и точно не навредите.

Автор и преподаватель курса — Лидия Галинова

Основатель и главный преподаватель учебного центра. Массажист с 2008 года, имеет медицинское и педагогическое образование, в арсенале — более 22 методик массажа. Преподаёт с 2018 года и выпустила более 1000 учеников.

«Для меня любить свою работу — не просто слова, я действительно горю своим делом, учениками и нашим центром обучения»

Отзывы родителей

«Нам довелось привести детей в учебный центр массажа Лидии Галиновой в качестве моделей. Несколько специалистов во главе с Лидией оценивают состояние ребёнка как при консилиуме, разбирают проблему, соответственно ребёнок получает максимальный результат. Все специалисты опытные. <…> Не упустите возможность воспользоваться таким предложением!»

— мама детей-моделей на курсе

«Я вам очень благодарна за такую прекрасную возможность поучаствовать в вашем обучении. <…> Благодарю, что вы дали возможность выбрать время, наиболее подходящее для ребёнка. Это ключевой момент, пожалуй.»

— мама ребёнка-модели на курсе

Стоимость
Функциональная коррекция детей от 1 года до 6 лет
4 дня обучения с автором курса. Следующий набор — в 2027 году: оставьте заявку, чтобы первыми узнать даты и забронировать место.

Оставить заявку на курс функциональной коррекции детей

Оставьте контакты — сообщим даты набора 2027 года и ответим на вопросы о курсе.
Нажимая кнопку, вы соглашаетесь с политикой обработки персональных данных